Căutare

Cazul elevei minore Sabina Elena de la Liceul Korosi Csoma Sandor din Covasna, ce-a fost intens mediatizat în mass-media locală şi centrală, precum şi măsurile luate în urma anchetei desfăşurate de Inspectoratul Școlar Județean Covasna, au fost discutate, recent, de organizația municipală a PNL Sfântu Gheorghe.
În acest context, conducerea PNL Sfântu Gheorghe cere demisia inspectorului şcolar general Keresztely Irma, consilier judeţean din partea UDMR, considerând că în acest fel s-ar face primul pas concret în direcţia separării politicului de învăţământ.Într-un comunicat de presă transmis către redacţia noastră de preşedintele PNL Sfântu Gheorghe, Mădălin Guruianu, se menţionează că  membrii organizaţiei municipale salută introducerea în textul rezoluției IȘJ Covasna a sintagmei „luarea unor măsuri pentru interzicerea imixtiunii politicului în şcoală" considerând că această imixtiune a stat, în mai multe rânduri, la baza unor neînțelegeri.„Tocmai directorul de la liceul în cauză este consilier local din partea unui partid politic în Consiliul Local Covasna. Dar, deoarece situația domniei-sale nu este singulară în județ, și probabil nici în țară, considerăm că ar trebui să începem cu începutul, puțin mai de sus, de la rădăcina acestor imixtiuni ale politicului în școli, cel puțin în județul Covasna, și cerem, în spiritul și având la bază rezoluția IȘJ Covasna, demisia doamnei Keresztely Irma, consilier județean din partea UDMR în Consiliul Județean Covasna" a precizat Mădălin Guruianu.Potrivit acestuia, membrii PNL au apreciat ca fiind juste măsurile propuse de IŞJ Covasna privind sancționarea conducerii liceului din Covasna, pentru „gestionare defectuoasă a situației" precum şi  schimbarea dirigintei de la clasa în care învaţă Sabina Elena. Totodată, liberalii au apreciat măsurile impuse de Inspectoratul Şcolar „pentru ca o asemenea întâmplare nefericită să nu se mai repete", printre acestea numărându-se: „atenţie constantă educării elevilor în spiritul respectării simbolurilor naţionale, a identităţii etnice şi culturale a fiecăruia, în spiritul convieţuirii normale într-un mediu multicultural, în care toleranţa şi respectul să fie primordiale"; „organizarea comemorărilor, a Zilei Naţionale şi a altor sărbători naţionale sau specifice minorităţilor naţionale, astfel încât elevii să aibă posibilitatea de a participa activ, indiferent de etnie sau de limba de predare" precum şi  „completarea Consiliului elevilor, astfel încât să fie cuprinşi toţi elevii, indiferent de etnie".